Oddziel wygląd grupy od konkretnych faktów.
NASTOLATEK I DORASTANIE · RÓWIEŚNICY
„Złe
towarzystwo”?
Najpierw fakty.
Potem reakcja.
Nie oceniaj grupy po wyglądzie. Rozpoznaj konkretne zachowania, zrozum potrzebę przynależności i chroń nastolatka bez utraty kontaktu.
„Oni go psują.”„Muszę natychmiast zabronić spotkań.”
Gwałtowny atak na znajomych często prowadzi do obrony grupy, ukrywania kontaktów i większego oddalenia od rodziny.
Styl to nie zagrożenie.
Zachowanie może nim być.
NIE OCENIAJ PO
ubiorze · muzyce · tatuażach · głośności · ocenach
SPRAWDZAJ
przemoc · szantaż · substancje · kradzieże · wymuszanie · intymne materiały · starsze osoby
„Martwi mnie, że od kiedy spotykasz się z tą grupą, opuszczasz lekcje i ukrywasz, gdzie jesteś.”
CO DAJE MU GRUPA?
Zakaz nie wypełni pustki po przynależności.
Nastolatek może bronić grupy, bo słyszy: „odbierasz mi jedyne miejsce, w którym ktoś mnie akceptuje”.
Rozmawiaj o skutkach.
Nie obrażaj ludzi.
NIE
„To patologia.”
„Tylko idiota zadaje się z takimi ludźmi.”
LEPIEJ
„Chcę zrozumieć, co jest dla Ciebie ważne w tej znajomości.”
„Widzę zachowania, które mnie niepokoją.”
PYTANIA O BEZPIECZEŃSTWO
„Czy możesz przy nich powiedzieć »nie«?”
„Czy robisz coś ze strachu przed odrzuceniem?”
„Czy ktoś Ci grozi albo Cię szantażuje?”
„Czy czujesz się tam bezpiecznie?”
Nie stawiaj wyboru: „oni albo rodzina”. Dom powinien pozostać drogą bezpieczeństwa, nie nagrodą za posłuszeństwo.
Kiedy zakaz kontaktu może być konieczny?
!
Przemoc, wykorzystanie, szantaż, handel substancjami, nakłanianie do przestępstwa albo bezpośrednie zagrożenie zdrowia lub życia.
Sam zakaz nie wystarczy. Potrzebne mogą być: zabezpieczenie dowodów, kontakt ze szkołą, wsparcie specjalisty i plan bezpiecznego kontaktu.
NIE ODBIERAJ GRUPY BEZ ALTERNATYWY
Pomóż znaleźć bezpieczne miejsce przynależności.
Granica dotyczy ryzyka,
nie tego, kogo lubi.
godzina powrotu
informacja o miejscu
brak substancji
brak przemocy
bezpieczny transport
„Nie zabraniam Ci mieć znajomych. Nie zgadzam się na używanie substancji i znikanie bez kontaktu.”
Sprawdź, jaką potrzebę zaspokaja ta relacja.
Chroń, stawiaj granice i pozostawiaj drogę powrotu.
Nie trać dostępu
do świata nastolatka.
„Nie akceptuję ryzykownych zachowań. Nie odrzucam jednak Ciebie.”